2 Evaluează expresiile de mai jos, transcrie-le şi unește-le cu rezultatul potrivit: a) ((7/2 - 5/3)(7%4 + 9%3) - (23-9/2)/4; b) 13 + 9; d) 45/77; f) 6 + 53; c) 43%5; e) 35/4; g) 2 + 34/5.(DAU COROANA) VREAU SI REZOLVAREA,NU NUMAI RASPUNSUL.

Question

Informatică

a fost răspuns

2 Evaluează expresiile de mai jos, transcrie-le şi unește-le cu rezultatul potrivit: a) ((7/2 - 5/3)(7%4 + 9%3) - (23-9/2)/4; b) 13 + 9; d) 45/77; f) 6 + 53; c) 43%5; e) 35/4; g) 2 + 34/5.(DAU COROANA) VREAU SI REZOLVAREA,NU NUMAI RASPUNSUL.

Răspuns :

Vă mulțumim pentru vizita pe platforma noastră dedicată Informatică. Sperăm că informațiile oferite v-au fost utile. Dacă aveți întrebări sau aveți nevoie de sprijin suplimentar, vă încurajăm să ne contactați. Revenirea dumneavoastră ne bucură, iar dacă v-a plăcut, nu uitați să adăugați site-ul nostru la favorite!

ID Teachingsy: Alte intrebari

9. Se Dă Următoarea Formulă De Structură A Unei hidrocarburi: CH3 1 CH2 CH3 1 1 CH3 -CH2 - CH - C-CH2-CH3 CH3 Precizează Tipul Catenei (saturată Sau Nesa- turat

În Poiana Din Lunca Pârâului Rece Se Adunaseră Lacuste Mici Și Lacuste Mari În Total 33. Dubland Numărul Lacustelor Mici, Trioland Numărul Lacustelor Mari Și Ef

Dau Coroana Transformă Propoziţiile Subordonate În Părțile De Propoziţiecorespunzătoare:a) Te-am Văzut Alergând Spre Cine Te Chema.b) Ne-am Așezat Dincoace De C

Poate Cineva Sa Ma Ajute?

Răspunde La Întrebări :1.ce Se Numesc Așezări Urbane. 2.tipuri De Așezări Urbane. 3. Problemele Satelor.4.Asezari Urbane , Exemple De Așezări Urbane . 5. Activ

Află Numărul Necunoscut. a X (24-17)=7

Sa Se Definească Următorii Termeni:a)defect De Masa B)stabilitatea Nucleului

Care Sunt Protistele Parazite

Derminati Suplimentul Unui Unghi Cu Masura De : a)25*(grade) 17'(minute) b)87* 46' c)110* 35' d)47* 32' 46''(secunde) e) 135* 28' 39'' va Rog E Urgent

E URGENT DAU COROANA

IDIONATANFERARIU IDIONATANFERARIU · Answer 1

Răspuns:

Se calculează exact ca la matematică. Trebuie să reții câteva aspecte foarte importante:

operatorul "/" (div) determină câtul împărțirii a doi operanzi reali sau întregi. De exemplu 15 : 2 = 7,5, dar 15/2=7 (fără ,5, pentru că ăla e restul, iar acest operator determină câtul sau partea întreagă). Un alt exemplu: 7 : 3 = 2,33, însă 7/3 = 2. Exemplele pot continua.
operatorul "%" (mod), spre deosebire de "/", determină restul împărțirii întregi. Se aplică doar operanzilor întregi, nu și celor reali. Pentru exemplele de mai sus 15%2=5, 7%3=3, adică restul sau partea zecimală.

Exercițiul tău conține multe paranteze, trebuie să le abordezi pe cele mai închise.

a) ((7/2-5/3)*(7%4+9%3)-(2*3-9/2)/4 = (3-1)*(75+0)-(6-4)/4 = 2*75-2/4 = 150

b) este foarte simplu! Nu are rost să-l fac, altfel vorbim de lenevire!

c) 4*5/7*7=20/7*7=2*7=14

Celelalte ar trebui să le faci singur/-ă pentru că sunt foarte simple și ai explicațiile mele mai sus! Dacă nu înțelegi ceva, întreabă-mă!

Succes!